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| 五年制高职和三年制高职专业结构的质量比较研究报告 | |
| 引用本文： | 蒋留生,李清秀,高政平.五年制高职和三年制高职专业结构的质量比较研究报告[J].江苏教育研究,2013(30):68-72. |
| 作者姓名： | 蒋留生 李清秀 高政平 |
| 作者单位： | 徐州生物工程职业技术学院党委;徐州生物工程职业技术学院图文信息中心;徐州生物工程职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省第一期职业教育教学改革研究课题“五年制高职与三年制高职质量效益比较研究”(课题批准号:ZCZ63)成果之一 |
| 摘 要： | 我国现代职业教育中的三年制高职和五年制高职的起步时间大致相同。两种高职教育经历了不同的发展历程,三年制高职逐步形成六大优势,同时存在三个不足;五年制高职在三方面形成七大优势,也有四个明显不足。应科学厘清两者的最佳服务指向,增强区分度,错位发展。 |
| 关 键 词： | 五年制高职 三年制高职 质量 比较 |
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