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| 教学实践的伦理视野 | |
| 引用本文： | 胡斌武,李臣之.教学实践的伦理视野[J].当代教育论坛,2004(12):27-29. |
| 作者姓名： | 胡斌武 李臣之 |
| 作者单位： | 1. 海南大学副教授、教育学博士 2. 深圳大学教授、教育学博士 |
| 摘 要： | 教学实践具有伦理特性，其根源在于教学具有生命性、社会性、教育性，交往是其本质特征。从伦理视野关照教学实践，教学具有特殊的伦理价值和伦理目标，遵循特殊的人性理念和人伦原理，形成特殊的德性体系，教师需要特别的德性修养。 |
| 关 键 词： | 教学实践 学具 教师需要 教育性 生命性 视野 本质特征 伦理价值 德性修养 人伦 |
Ethical Perspective of Teaching Practices |
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| Hu Binwu,Li Chenzhi.Ethical Perspective of Teaching Practices[J].Forum on Contemporary Education,2004(12):27-29. | |
| Authors: | Hu Binwu Li Chenzhi |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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