泛读教学课堂问题设计分析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

泛读教学课堂问题设计分析

引用本文：	徐常兰.泛读教学课堂问题设计分析[J].陕西教育,2006(8).

作者姓名：	徐常兰

作者单位：	河北衡水学院外语系河北衡水053000

摘要：	在泛读的日常教学中,教师就阅读材料向学生提问是阅读教学的有效手段之一,也是其他教学模式有效开展的基础。该文以拓展学生思维为出发点,提出了泛读教学课堂问题设计的若干思路。
关键词：	泛读教学思维问题设计
本文献已被 CNKI 等数据库收录！