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| 在数学教学中培养学员的问题意识 | |
| 引用本文： | 鄢朝兴.在数学教学中培养学员的问题意识[J].职教论坛,2003(8):35-35. |
| 作者姓名： | 鄢朝兴 |
| 作者单位： | 武警福州指挥学校 |
| 摘 要： | 问题意识是指思维的问题性心理。人们在认识活动中经常意识到一些难以解决的问题，并产生一种困惑、探究的心理状态，这种状态促使个体积极思维，不断提出问题、分析问题和解决问题，问题意识不仅体现了个体思维的灵活性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。数学思维就是解决数学问题的心智活动，数学思维总是指向于问题的变换，表现为不断地提出问题、分析问题和解决问题。学员是课堂教学中的主体。因此在教学活动中，很重要的一点是要看学生这个主体的参与状况如何。素质教育从某种意义上来说是主体教育观的体现。一、转变观念事实上… |
| 关 键 词： | 数学教学 问题意识 主体教育 问题链 职业教育 |
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