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| 创设情境 激发思维 提升能力 | |
| 引用本文： | 徐士峰.创设情境 激发思维 提升能力[J].辅导员,2011(24):59-59. |
| 作者姓名： | 徐士峰 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市薛城区临城街道张桥小学 |
| 摘 要： | 新课程强调要指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，在发展学生语言能力的同时发展思维能力．激发想象力和创造潜能．使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力。低年级阅读教学的重点是识字写字．朗读和表达．而识字是朗读和表达的需要。因此，教师要善于创设情境．激发思维想象．引导学生动手、动脑、动口，提升学生各种能力。 |
| 关 键 词： | 激发思维 阅读能力 创设情境 引导学生 发展思维能力 口语交际能力 语言积累 实际需要 |
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