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| 于无疑处生疑——《原君》教学设计 | |
| 引用本文： | 李跃庭,沈月明.于无疑处生疑——《原君》教学设计[J].中学语文教学,2010(12). |
| 作者姓名： | 李跃庭 沈月明 |
| 摘 要： | 设计思想]
<原君>是人教版选修教材<中国文化经典研读>第六单元<家国天下>中的课文.建议采用以学生自主学习为主,辅之以问答式、讨论式和讲授式相结合的教学方法.对于文章内容的初步理解,学生可以通过课前的自主诵读和翻译来实现.课前下发学案,要求学生将翻译文章时发掘的字、词、句中的疑难问题整理在学案上,同时对学案上"问题探究"中的四个问题自行思考作答. |
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