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| 中学生数学自我监控能力 | |
| 引用本文： | 武锡环,张光照.中学生数学自我监控能力[J].现代中小学教育,2002(8):35-37. |
| 作者姓名： | 武锡环 张光照 |
| 作者单位： | [1]河南师范大学数学系477200 [2]河南鹿邑县高级中学 |
| 摘 要： | 数学自我监控能力评价 ,是依靠教育目标对学生的自我数学学习过程的成效进行价值判断 ,并把判断结果反馈于教育实践以改造个体数学学习行为 ,促进数学学习及数学教学的良性运行。自我监控能力评价对学习目标具有导向、协调、规范作用。数学素质教育 ,是以促进学生学业和身心和谐发展为首要目标 ,全面提高数学素养为根本宗旨的基础教育。这就要求自我监控能力评价的价值取向不仅在于使学生学会学习 ,而且在于最大限度地开发学生的数学才智 ,力争达到更高的学业水平。一、数学自我监控能力及评价作用所谓数学自我监控能力是指学生为了保证数学… |
| 关 键 词： | 中学生 自我监控能力 数学教学 学习评价 |
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