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散文整体性阅读教学设计
引用本文:李强,马红.散文整体性阅读教学设计[J].语文天地,2011(7):19-22.
作者姓名:李强  马红
作者单位:北京市丰台区青塔小区C区大成学校,100141
摘    要:散文阅读教学,特别是现当代散文阅读教学,向来是中学语文教学的难点。一些功利的教师在平时的教学实践中对散文阅读单元走马观花、浮光掠影地一带而过甚至不教。其中的原因较为复杂,比如:对散文本体知识的认知,对阅读及阅读教学的理解,

关 键 词:整体性阅读  当代散文  教学设计  阅读教学  中学语文教学  散文阅读  教学实践  教师
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