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| 美国学校内的“世界公民”教育 | |
| 引用本文： | 莫爾达夫斯卡亚,风.美国学校内的“世界公民”教育[J].人民教育,1950(5). |
| 作者姓名： | 莫爾达夫斯卡亚 风 |
| 作者单位： | 俄羅斯共和國教育科學院外國經验及通讯研究部 高級科學研究员 |
| 摘 要： | 自由和平的假面具是戰後各學校公民科提綱的一個特點,這種假面具底作用是掩蓋美國壟斷者在經濟和思想方面的侵略。提綱和附文中所論及的世界主義宣傳——如『世界各國合作』及『親善的國際聯繫』等等,這種宣傳的使命是掩蓋美國壟斷者在消除了它的競爭敵手法西斯國家(德、日、意)之後而要統治世界的企圖。 戰後公民科新提綱的編者們,以對『狹隘民族主義』鬥爭為籍口,現正運用一切辦法為美國壟斷者侵略野心創建『理論』基礎。做為一種教學科目的公民科,在這個場合起著重要的作用。 |
| 关 键 词： | 世界公民 相互依存 各民族 法西斯 美国学校 拉丁美洲 公民教育 民族文化 民族自主 思想 |
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