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| 阅读期待：让课堂更精彩——《惊弓之鸟》课堂实录与赏析 | |
| 引用本文： | 郑百苗.阅读期待：让课堂更精彩——《惊弓之鸟》课堂实录与赏析[J].湖南教育,2003(23):50-51. |
| 作者姓名： | 郑百苗 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市阳光学校 |
| 摘 要： | 新颁布的《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”其中“阅读期待”为新术语,为以往语文教学未涉及的新概念。作为一种全新的教学理念,它要求教师关注和利用学生的阅读期待,激发阅读兴趣,提高教学效益,让课堂更精彩。浙江特级教师金明东执教的《惊弓之鸟》,创设情景,利用阅读期待,共同构建学生的期待视野,突出学生的主体地位,提高了学生审美认同能力,课堂因此充满了生命活力。一、在期待中“倾听”文本师:上节课老师… |
| 关 键 词： | 《惊弓之鸟》 课堂实录 评析 课程标准 教学效益 主体地位 小学 语文 阅读期待 阅读教学 |
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