|
|||||
|
|
| 教育技术学专业(本科)教学质量评估指标体系的建立 | |
| 引用本文： | 刘瑞儒,黄荣怀,李军靠.教育技术学专业(本科)教学质量评估指标体系的建立[J].电化教育研究,2005(7). |
| 作者姓名： | 刘瑞儒 黄荣怀 李军靠 |
| 作者单位： | 延安大学教育科学学院教育技术系 陕西延安716000 (刘瑞儒)，北京师范大学网络教育实验室 北京100875 (黄荣怀)，延安大学教育科学学院教育技术系 陕西延安716000(李军靠) |
| 基金项目： | 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会指定研究项目 |
| 摘 要： | 在大量调研的基础上,本文制订出了“教育技术学专业(本科)教学质量评估指标”体系。具体从本专业的办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学效果、教学管理、学风情况、教学建设与改革、学科优势等8个方面展开评估,详细叙述了指标体系的建立背景、基本原则、方法和依据,最后给出了评估指标等级考核表。本考核表共涵盖了19个一级指标、38个二级指标,同时确定了相应的权重,为本专业建立了一套内部质量评估保证体系。 |
| 关 键 词： | 教育技术学专业 评估指标 体系研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |