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| 新时期高校教务员的角色定位 | |
| 引用本文： | 陆宝君,黄雁,丁有雄.新时期高校教务员的角色定位[J].中山大学学报论丛,2007,27(4):11-14. |
| 作者姓名： | 陆宝君 黄雁 丁有雄 |
| 作者单位： | 韩山师范学院生物系 广东潮州521041 |
| 摘 要： | 新时期的高等院校应牢固确立教学工作的中心地位,强化教学管理,深化教学改革。教务管理作为教学行政管理,是整个学校管理的核心和基础,其管理的水平直接影响到学校的生存和发展。教务员作为学校基层教务管理人员,应准确合理地进行角色定位,防止角色模糊和错位,以利于激发工作的积极性,提高工作效率;应主动地加强素质培养,更好地履行工作岗位职责,充分地发挥教务员的职能作用,更有利于保证高校教务员队伍的稳定性,提高教学基层管理的效能。 |
| 关 键 词： | 高校 教务管理 教务员 角色定位 素质要求 |
| 文章编号： | 1007-1792（2007）04-0011-04 |
| 修稿时间： | 2006-12-21 |
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