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| 浅谈表现性评价在中职语文教学实践中的尝试 | |
| 引用本文： | 郑穗青.浅谈表现性评价在中职语文教学实践中的尝试[J].广东教育,2009(1):35-36. |
| 作者姓名： | 郑穗青 |
| 作者单位： | 广州市商贸职业学校教师 |
| 摘 要： | 大部分中职学生都不喜欢学语文。本文以2005级四个班的语文教学为例，尝试将表现性评价运用到教学实践中去，注重将语文教学与中职生的专业和就业结合，注重学生的学习专注性、理论联系实际的能力和学习兴趣的培养，着力营造愉悦的学习环境，强调学习的过程并在当中着重肯定学生出现的闪光点，增强学生的自信心，使学生做到爱学、会学和学得好。从学生的课堂表现、作业质量和期末自写的感想来看；都证明了以上尝试是可行的。 |
| 关 键 词： | 中职 语文教学 表现性评价 教学实践 |
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