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| 科学规划 内涵发展——2009教育猜想：在学科主渠道中获得“有效” | |
| 引用本文： | 于漪.科学规划 内涵发展——2009教育猜想：在学科主渠道中获得“有效”[J].上海教育,2009(2):12-14. |
| 作者姓名： | 于漪 |
| 作者单位： | 上海市语文特级教师 |
| 摘 要： | 2009年伊始，我们闻到了一股清新的空气。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已向全社会公开征求意见，这种姿态表明了国家办好让人民满意教育的决心。与此同时，上海的《中长期教育改革和发展规划纲要》也在酝酿之中。它是开展学习实践科学发展观的重大任务：是解放思想、形成共识、推进工作的过程：是全面规划和部署未来12年上海教育改革发展的过程。
2009年的上海教育什么样？我们热切期待—— |
| 关 键 词： | 教育改革 科学规划 内涵发展 主渠道 发展规划纲要 学科 猜想 上海教育 |
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