| 浅谈幼儿园科学教育生活化的实施策略 |
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| 引用本文： | 吴婷婷.浅谈幼儿园科学教育生活化的实施策略[J].科教文汇,2013(5):175-177. |
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| 作者姓名： | 吴婷婷 |
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| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽机关幼儿园,福建·泉州362000 |
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| 摘 要： | 幼儿园科学教育生活化，即幼儿园科学教育内容、操作材料等来自生活，与幼儿的实际生活紧密联系．教师通过多种有效手段帮助幼儿感受生活中的科学、获得与生活相关的知识经验并应用到生活中去。本文以课题组展开的系列活动内容及收获的经验浅析如何从幼儿园科学教育活动中充分挖掘符合幼儿生活经验的、对幼儿发展具有应用价值的内容，使教学内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合，引领幼儿探究生活，亲近科学，在真实的情景中习得知识，最终能运用知识解决生活中的问题。
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| 关 键 词： | 幼儿园 科学教育生活化 科学探究氛围 科学教育内容 可探究的材料 教育策略 |
A Brief Discussion on the Strategy of Making Kinder- garten Science Education toward Life |
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| Authors: | Wu Tingting |
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| Institution: | Wu Tingting |
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| Abstract: | This paper interprets the meaning of science education in life and the realizing methods. Based on teaching practice, the writer attempts to fully tap the contents comply to children＇s life experience, so as to help children walk close to life and science in it. It aims to help children solve problems in life by simulating real situations. |
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| Keywords: | kindergarten science education in life atmosphere ofscientific inquiry the content of science education materials forinquiry education strategy |
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