| 层层巧设 收获实效——浅论有效课堂的教学策略 |
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| 引用本文： | 张晓龙,娄凡,刘冬青.层层巧设 收获实效——浅论有效课堂的教学策略[J].科教文汇,2013(4):148-149. |
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| 作者姓名： | 张晓龙 娄凡 刘冬青 |
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| 作者单位： | [1]河北软件职业技术学院,河北·保定071000 [2]空军工程大学,陕西·西安710038 |
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| 基金项目： | 本文是2012年河北省高等学校科学研究计划项目《河北高职教育发展方式转变的策略研究》（项目编号：SZl29038）研究成果之一. |
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| 摘 要： | 优质、有效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文主要从激趣引思铺垫进而有效导入新课;自主合作探究进而有效讲授新知;归纳整理回味进而有效课堂小结;巩固延伸拓展进而有效布置作业几方面层层精巧安排,结合小学语文课堂教学,探讨提高课堂教学有效性的几点策略。
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| 关 键 词： | 激趣引思铺垫 自主合作探究 归纳整理回味 巩固延伸拓展 有效课堂 |
Analysis on the Development Orientation of Hebei Higher Vocational Education Based on the Transformation of E- conomic Development Mode |
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| Authors: | Zhang Xiaolon Lou Fan Liu Dongqing |
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| Institution: | Zhang Xiaolon,Lou Fan,Liu Dongqing |
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| Abstract: | Economic development is inseparable to education, therefore, education, especially higher vocational education should transform its orientation, so as to serve local economic construction, cultivate talents for local economy and provide technologies and social service. Taking Hebei higher vocational education for an example, this paper analyzes the influence of e- conomic development mode on the orientation of higher vocation- al education. |
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| Keywords: | the transformation of economic development mode higher vocational education orientation |
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