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| 让学生成为学习的主人 | |
| 引用本文： | 程翠香.让学生成为学习的主人[J].福建教学研究,2004(9):22-22. |
| 作者姓名： | 程翠香 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”在此指导下，我们应摒弃以往“填鸭式”、“师灌生纳”的教学模式，采用“超前断后”、“先学后教”的教学方法，把课堂还给学生，最大限度地让学生主动参与学习，培养合作精神，真正成为学习的主人。当学生的学习态度由被动变为主动了，才能促使师生间主体地位得到彻底转换，课堂才能焕发出生命活力。 |
| 关 键 词： | 语文 小学 教学方法 课程标准 培养目标 课堂环境 |
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