|
|||||
|
|
| 读懂孩子,从理解入手——浅谈教师对学生的单向理解 | |
| 引用本文： | 杨红.读懂孩子,从理解入手——浅谈教师对学生的单向理解[J].中小学心理健康教育,2016(1):23-25. |
| 作者姓名： | 杨红 |
| 作者单位： | 北京教育学院朝阳分院,北京,100026 |
| 摘 要： | 陶行知先生说:" 爱是一种伟大的力量, 没有爱就没有教育.""爱是教育的真谛"这样的观点已经被广大教育工作者认可.然而,教育中的爱要如何表现?我想,教师对学生的认知、情感和行为进行充分的理解是爱的一个主要的表现方式. |
| 关 键 词： | 理解 理解教育 积极心理 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |