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| 对小学数学应用题教学的新思考 | |
| 引用本文： | 牛书清.对小学数学应用题教学的新思考[J].中国教育科研与探索,2008(6). |
| 作者姓名： | 牛书清 |
| 作者单位： | 新疆和硕县龙驹小学 |
| 摘 要： | 应用题是小学数学中的重要教学内容，对培养学生理解数学知识，发展学生的思维能力，培养良好的思维品质，并运用数学知识解决实际问题等多方面都具有重要意义。在新课程的背景下，运用有关理论仔细审视近几十年来应用题教学的现状，就能产生许多新的思考，并对传统应用题教学中存在的误区有更清楚的认识，从而促进我们在新课程理念的指导下就应用题教学进行认真的反思与改革。我们都知道，小学阶段的学习是人的终身教育的起始点，学习数学不应仅仅是为了获取有限的知识和技能。 |
| 关 键 词： | 数学应用题教学 小学数学 新课程理念 数学知识 学习数学 教学内容 思维能力 思维品质 |
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