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| 备课的目中“三有” | |
| 引用本文： | 邓燕华.备课的目中“三有”[J].学语文,2002(1):8-8. |
| 作者姓名： | 邓燕华 |
| 作者单位： | 广东从化中学 |
| 摘 要： | 一、有学生的年龄特点 现在的学生不管在生理还是心理方面都比以前早熟,他们常常会不自觉地萌发出一些新奇的、与众不同的思想。他们较重视自我价值,自我表现的意识非常强烈。如果教师备课设计问题时,没有站在学生的立场上去看问题,不去考虑学生的兴趣所在,不揣摩学生的思路,不研究学生究竟难在何处,这样提出的问题只适合教师自己答,起不到引导作用,调不动学生的积极性,学生就没有主动参与的意识与认同感,领略不到做学习主人的滋味。 |
| 关 键 词： | 语文教学 备课 学生 年龄特点 学习能力 个性差异 |
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