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| 师生共走“韧之路”——“小魔块”的魅力 | |
| 引用本文： | 杨惠娟.师生共走“韧之路”——“小魔块”的魅力[J].小学教学研究,2012(13):31-32. |
| 作者姓名： | 杨惠娟 |
| 作者单位： | 江苏海门市实验小学 |
| 摘 要： | 8月的一天,我和同事们一起外出旅游,旅游车上一个二年级的孩子坐在我的斜侧面,他正玩弄着一个"六面魔方"。他能把六面魔方还原吗?他能成功吗?就这样我带着疑问目不转睛地盯着他,看着他左转右转、上翻下翻,一步一步地完成了六面魔方的还原。我惊呆了!当我带着浓厚的兴趣看着他完成了好几次时,我彻底被征服了。这给我留下了深刻的印象。接着我问他是如何学会的,他告诉我是跟着网上一步一步学会的。 |
| 关 键 词： | 还原 二年级 学生 学会 教育 旅游车 挑战 兴趣 左转 学习 |
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