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| 认知语境下的《道德经》翻译延异现象探析 | |
| 引用本文： | 周杰.认知语境下的《道德经》翻译延异现象探析[J].湖北成人教育学院学报,2012,18(2):88-90. |
| 作者姓名： | 周杰 |
| 作者单位： | 成都信息工程学院外国语学院,四川成都,610225 |
| 基金项目： | 成都信息工程学院校选科研课题“《道德经》之翻译延异现象研究” |
| 摘 要： | 本文基于认知语言学的语义三角形理论，分析了翻译延并与认知的联系，并以《道德经》的不同荚译本进行了例证，对翻译延异进行了认知层面的探究，旨在表明：翻译是译者理解原文本、生成内化意义与用译入语将其阐释的动态过程。它以译者的认知为前提，尤其受到先知识的影响，不同译者带着不同先知识去解读原文本必然会建构出不同的译本。 |
| 关 键 词： | 认知 翻译延异 道德经 |
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