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| 感受"感悟" | |
| 引用本文： | 孙慧.感受"感悟"[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 孙慧 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海宁小学 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"语文学习具有重情感体验和感悟的特点""应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."这些描述,都强调了"感悟"在语文阅读教学中的重要作用. |
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