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| 论高专幼儿科学教育课堂教学的生命活力 | |
| 引用本文： | 李槐青.论高专幼儿科学教育课堂教学的生命活力[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 李槐青 |
| 作者单位： | 湖南长沙师范学校 |
| 摘 要： | 课堂是课程改革的主阵地,是教育创新的平台,是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台.随着叶澜老师"让课堂焕发生命活力"口号的提出,幼儿科学教育活动指导课程追求生命活力势在必行.高专幼儿科学教育课程的老师需要在转变教学观念、提高专业水平和教学素养、优化课堂氛围、注重语言艺术、建立良好的师生关系等方面来让课堂焕发生命活力,从而提高教育效果,达成教育目标. |
| 关 键 词： | 高专 幼儿科学教育 课堂教学 生命活力 |
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