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| "七环相扣和谐互动"教学模式下的自主预习 | |
| 引用本文： | 王翔."七环相扣和谐互动"教学模式下的自主预习[J].新课程学习（社会综合）,2010(8). |
| 作者姓名： | 王翔 |
| 作者单位： | 河南省淮阳县第一中学 |
| 摘 要： | 自主预习是与传统的接受学习相对应的一种现代学习方式.顾名思义,自主预习就是以学生作为学习的主体,通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.在自主预习教学中学生始终处于主动学习状态,是学习的主人.这就要求教师必须牢固确立学生的主体地位,打破传统教学模式,让学生主动参与,积极探索创新,做到乐学、会学、学会. |
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