|
|||||
|
|
| 初中化学"韵语教学法"的有效性研究 | |
| 引用本文： | 席海玲.初中化学"韵语教学法"的有效性研究[J].新课程学习（社会综合）,2010(5). |
| 作者姓名： | 席海玲 |
| 作者单位： | 山西襄汾县南辛店高中初中部 |
| 摘 要： | 化学是初中的入门课,涉及到的概念、术语较多,学生普遍认为化学难学.化学不像数学那样条理清楚、循序渐进,也不像物理那样联系实际、有公式可套.另外,化学中需要记忆的东西较多,如元素符号、化学式、化学方程式,实验现象、实验操作等. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |