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| 数学教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 刘爱霞.数学教学中的美育渗透[J].新课程学习（社会综合）,2010(6). |
| 作者姓名： | 刘爱霞 |
| 作者单位： | 山西太原市第五职业中学 |
| 摘 要： | 美育是学校教育的重要组成部分,而学校实施美育的主要途径之一就是将美育融于各科教学中,形成具有特色的学科美育,其中数学美育首当其冲.
徐利治教授曾指出:"数学教育与教学的目的之一,应当让学生们获得对数学美的审美能力,从而既有利于激发他们对数学科学的爱好,也有助于增长他们的发明创造能力."要达到这个目的,就要在数学教学活动中探求数学美、展示数学美、宣扬数学美、体验数学美、发展数学美. |
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