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| 浅谈初中文言文优化教学 | |
| 引用本文： | 邓志刚.浅谈初中文言文优化教学[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 邓志刚 |
| 作者单位： | 四川省资阳市乐至县童家镇文峰九义校 |
| 摘 要： | 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分.优化文言文教学,可以帮助学生认识我国古代丰富灿烂的文化,批判地继承中华民族的文化传统,使学生从中汲取大量的历史和文学知识,扩大学生的视野,拓宽其知识面,一定程度上促进他们对白话文的学习.本文从三个方面:激发学生学习文言文的兴趣;多读精讲,强化背诵;培养应用文言知识的能力介绍了优化初中文言文教学的方法. |
| 关 键 词： | 文言文教学 学习兴趣 教学效率 |
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