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在数学学科教学中渗透研究性学习刍议
引用本文:王国蛟.在数学学科教学中渗透研究性学习刍议[J].新课程学习(社会综合),2010(7).
作者姓名:王国蛟
作者单位:贵州省遵义县山盆镇丁村中学
摘    要:研究性学习是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题,获得结论的过程.

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