|
|||||
|
|
| 音乐教育,审美的课堂 | |
| 引用本文： | 罗旭敏.音乐教育,审美的课堂[J].成都教育学院学报,2004,18(7):50-50. |
| 作者姓名： | 罗旭敏 |
| 作者单位： | 郫县一中 四川成都611730 |
| 摘 要： | 音乐这门学科,是影响学生身心发展的一门重要学科.音乐是最富感染力的艺术.音乐教育,从根本上说,就是艺术的、审美的教育.感受音乐,亲近音乐,是一切音乐能力发展的前提.音乐课堂,应以发展学生审美能力,注重以学生感知、情感为目的来完成教学内容.我们要抓住审美感受这条线,让学生充分、准确地感受音乐,使学生的感知能力得到健康发展. |
| 关 键 词： | 音乐教育 审美 音乐知识 歌词 旋律 节奏 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)07-0050-01 |
| 修稿时间： | 2004年2月10日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |