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| 让学生自学 使课堂有效 | |
| 引用本文： | 余金凤.让学生自学 使课堂有效[J].江苏教育,2007(6):32-32. |
| 作者姓名： | 余金凤 |
| 作者单位： | 句容经济开发区中心小学 |
| 摘 要： | 一、开展反思性的自学活动，为课堂上的探究与交流活动提供多种准备
有效的自学活动必须融入个体的积极思考与体验，做到不盲从课本。在自学课本时，要指导学生边读边想，课本讲的是什么道理？有没有道理？为什么这样讲？有没有不同的想法？让学生的思考融入对课本的自学之中，形成自己的独特感受与经历，变注重课本的想法与自学的结果为注重学生的感悟过程与不同的自学状态。 |
| 关 键 词： | 学生自学 课堂 自学活动 交流活动 课本 道理 感悟 |
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