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高职文理科学生英语学习策略使用比较研究
引用本文:来东慧,陈伯敏.高职文理科学生英语学习策略使用比较研究[J].考试周刊,2010(41).
作者姓名:来东慧  陈伯敏
作者单位:浙江商业职业技术学院,浙江,杭州,310053
摘    要:本文作者运用R.Oxford针对母语为非英语的英语学习者设计的语言学习策略问卷,以我校部分文理科学生为调查对象,对其英语学习策略的使用进行了调查和分析.结果表明高职学生英语学习策略整体使用情况一般,文理科学生在策略使用上没有显著的差异.

关 键 词:高职文理科学生  英语学习策略  使用比较
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