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| 谈高职室内设计专业的课程设计 | |
| 引用本文： | 王庆毅.谈高职室内设计专业的课程设计[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(11):142-142. |
| 作者姓名： | 王庆毅 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 一、目前高职室内设计专业教学中课程设计和设置的主要问题
1．培养人才的方向不明确
室内装饰行业中也有很多不同的职业分工，比如设计师、制图员、预算员、施工管理，等等。制图员要求较低，短期内就可培训上岗。现在社会办学以及很多自学者都能够达到要求，市场这类人员较多。设计师要求较高，除了应具备一定的专业知识，还需要多方面的综合素质，而且实践经验很重要，这类人员比较短缺。施工管理人员需要懂得施工技术方面的知识，应具有很强的现场实践能力，这类人员也比较短缺。很显然，我们要培养的是市场需求更大的人才，目前高职室内设计专业的课程安排没有针对具体的职业角色，这一点很大程度上影响了毕业生的就业。 |
| 关 键 词： | 室内设计专业 课程设计 高职 施工管理 专业知识 市场需求 专业教学 装饰行业 |
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