《跳水》“问题教学法”教学设计(第一课时)及反思 |
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引用本文: | 蒙福英.《跳水》“问题教学法”教学设计(第一课时)及反思[J].广西教育,2006(7A):69-70. |
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作者姓名: | 蒙福英 |
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摘 要: | 教学目标:
1.学会利用工具书理解生字词,能有感情地朗读课文,初步了解课文内容。
2.掌握阅读的方法,形成自主学习的能力。
3.引导学生对课文深入地探究,进一步提高学生分析运用语言的能力,培养学生的创新精神。
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关 键 词: | “问题教学法” 教学设计 小学 语文教学 《跳水》 朗读课文 引导学生 教学目标 课文内容 第一课时 |
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