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《跳水》“问题教学法”教学设计(第一课时)及反思
引用本文:蒙福英.《跳水》“问题教学法”教学设计(第一课时)及反思[J].广西教育,2006(7A):69-70.
作者姓名:蒙福英
摘    要:教学目标: 1.学会利用工具书理解生字词,能有感情地朗读课文,初步了解课文内容。 2.掌握阅读的方法,形成自主学习的能力。 3.引导学生对课文深入地探究,进一步提高学生分析运用语言的能力,培养学生的创新精神。

关 键 词:“问题教学法”  教学设计  小学  语文教学  《跳水》  朗读课文  引导学生  教学目标  课文内容  第一课时
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