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| 信息技术与历史课程整合在实践中的缺失及对策 | |
| 引用本文： | 赵玉英.信息技术与历史课程整合在实践中的缺失及对策[J].中小学教师培训,2007(4):42-43. |
| 作者姓名： | 赵玉英 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院,150000 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展，它与课程的结合越来越成为基础教育领域研究中值得关注的话题。在信息技术与历史课程整合和实施过程中，既有很多有益的实验研究，也存在一些误区和问题。本文从信息技术与历史课程整合的发展历程切入，多角度、多层面剖析信息技术与历史课程整合在实践中存在的问题，并提出解决这些问题的有效策略，为一线教师提供借鉴和思考。 |
| 关 键 词： | 课程整合 信息技术 历史 实践 教育领域 实施过程 有效策略 一线教师 |
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