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| 教材习题教育功能的开发 | |
| 引用本文： | 朱心奇.教材习题教育功能的开发[J].化学教学,2005(10):57-59. |
| 作者姓名： | 朱心奇 |
| 作者单位： | 安阳幼儿师范学校,河南,安阳,455000 |
| 摘 要： | 习题教学是提高学生分析问题和解决问题能力的重要环节。一般来说,教材课后习题都是经过编写者精心筛选、有目的设置的,既可以作为学生理解知识的基本训练,又能作为深化知识认识的增长点,具有许多潜在的教育功能。如何挖掘教材课后习题的教育功能,提高习题教学的效率呢?本文以高中化学新教材(试验修订本·必修加选修)一道课后习题的教学实践为例,谈几点认识。 |
| 关 键 词： | 习题教学 教育功能 新教材 开发 解决问题能力 重要环节 分析问题 基本训练 教学实践 |
| 文章编号： | 1005-6629（2005）10-0057-03 |
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