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| 在英语教学中培养学生探究学习的能力 | |
| 引用本文： | 贾洪坤.在英语教学中培养学生探究学习的能力[J].教书育人,2006(29). |
| 作者姓名： | 贾洪坤 |
| 作者单位： | 广东省东莞市万江区第二中学 |
| 摘 要： | “探究学习”的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布(J·J·Schwab)教授。他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”,并进一步指出,教师的新技术和习惯,不是命令学生学习,而是教授学习的方法,培养自我汲取知识的能力。为了提高民族素质,由应试教育向素质教育转化,在英语教学中,不但要学到知识,更要得到能力的提高。故此教师不应仅仅是传道、授业、解惑的人,而应该有目的、有计划地培养学生的学习方法,培养自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得,其主要渠道就是在“探究学习”为模式的教学之… |
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