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| 合理使用实验素材 发挥实验教学功能——以“氯气的性质”教学为例 | |
| 引用本文： | 孔玲芸,吴星,周炳兴,旃宏.合理使用实验素材 发挥实验教学功能——以“氯气的性质”教学为例[J].化学教学,2014(1). |
| 作者姓名： | 孔玲芸 吴星 周炳兴 旃宏 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳高级中学;扬州大学化学化工学院; |
| 摘 要： | 同样内容的化学实验、课堂教学中的不同运用方法,会产生教学效果的差异。本文以"氯气的性质"教学为例,阐述了如何利用化学实验在化学课堂教学中"创设问题情景"、"验证问题假设"、"探索化学事实"等,使化学实验的教学功能得以充分发挥。 |
| 关 键 词： | 高中化学实验 实验教学 实验功能 教学功能 |
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