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| 机械设备监测诊断课程教学模式改进研究 | |
| 引用本文： | 刘树勇,柴凯,杨庆超,李婧,张帅.机械设备监测诊断课程教学模式改进研究[J].大学教育,2023(20):69-72. |
| 作者姓名： | 刘树勇 柴凯 杨庆超 李婧 张帅 |
| 作者单位： | 1. 海军工程大学动力工程学院;2. 海军工程大学舰船与海洋学院 |
| 摘 要： | 为了进一步提高机械设备监测诊断课程教学效果，增强学生岗位任职能力、创新实践能力和团队协作能力，文章探讨了如何构建虚实结合分层递进的实践教学新模式。课程组设计了虚拟沉浸体验、实装操作实践、实船岗位训练、多科目综合演练的四步进阶式实训模式；深度融合信息技术，依托一个基础实验平台建设和两个能力提高平台建设，突破传统实验教学的时空局限，有效地完成了基础实验、实装实训和岗位实践以及以岗位能力为导向的实战化教学，增强了学生的实战本领，以期为提升舰艇装备监测专业复合型人才培养质量提供科学指导。 |
| 关 键 词： | 虚实结合 信息技术 实战化教学 机械设备监测诊断 |