| 工程教育专业认证背景下现代控制工程之“金课”建设 |
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| 引用本文： | 肖会芹,孔玲爽,杨兴果,周文权,周维龙,赵凯辉.工程教育专业认证背景下现代控制工程之“金课”建设[J].大学教育,2023(6):15-17. |
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| 作者姓名： | 肖会芹 孔玲爽 杨兴果 周文权 周维龙 赵凯辉 |
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| 作者单位： | 湖南工业大学电气与信息工程学院 |
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| 基金项目： | 2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“工程教育认证背景下自动化专业控制核心课程群一体化研究”（HNJG-2022-0199）、“电气工程新工科专业实践教学改革研究”（HNJG-2022-0847）；;2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“一流本科建设背景下自动化专业课程体系优化研究与实践”（HNJG-2020-0579）； |
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| 摘 要： | 文章基于工程教育专业认证背景，遵循“以学生为中心”的教育理念和“金课”的建设标准，分别从教学内容及教学资源、教学形式和考核方式三方面探讨现代控制工程“金课”建设思路：在整合优化教学内容的基础上，构建以控制工程案例为主线的教学资源，提升课程的高阶性；采用模块集中授课、亲历实践调研以及控制专题研讨等多种教学形式，强化课程的创新性；加大过程性考核成绩比重，提高课程的挑战度。
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| 关 键 词： | 工程教育专业认证 “金课” 现代控制工程 控制工程案例 |
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