基于产出导向法的高中英语写作教学有效性研究 |
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作者姓名: | 赖曼珍 |
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作者单位: | 广州市海珠区教育发展研究院;北京师范大学外国语言文学学院 |
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基金项目: | 广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于产出导向法的高中英语写作教学改革研究”(2021YQJK028)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 本文将产出导向法应用于高中英语写作教学中,结合教学实践案例,用产出导向法促成以有效性标准“精准性、渐进性、多样性”分析高中英语写作教学。案例分析表明:产出导向法能有效应用于高中英语写作教学中,让学生边学边用,学用一体,实现内容、结构、语言促成,在促成过程中体现“精准性、渐进性、多样性”,解决学用分离问题,培养学生的写作能力,发展学生素养。
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关 键 词: | 产出导向法 高中英语 写作教学 促成有效性 |
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