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| 基于单元整体教学的“语言文字积累与梳理”学习任务群的实践探索——以部编版语文二年级下册第三单元教学为例 | |
| 作者姓名： | 郭艳 |
| 摘 要： | 以现行部编版语文二年级下册第三单元教学为例，通过对标厘清任务群功能，提炼任务群单元主题，创设学习任务群大情境，基于学段、单元目标，精准转化任务群学习目标，立足真实情境设计任务群学习活动，梳理学习任务群的学习活动实施策略的五个实施步骤，探索单元整体教学的“语言文字积累与梳理”学习任务群的实施办法。 |
| 关 键 词： | 单元整体 学习任务群 积累 梳理 |
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