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| 助力岩土类专业学生创新实践能力提升的混合式教学模式研究与实践 | |
| 引用本文： | 王迎超,柳志军,王其昂,许国安,梁宸.助力岩土类专业学生创新实践能力提升的混合式教学模式研究与实践[J].大学教育,2023(17):59-61. |
| 作者姓名： | 王迎超 柳志军 王其昂 许国安 梁宸 |
| 作者单位： | 中国矿业大学力学与土木工程学院 |
| 摘 要： | 混合式教学是面对面教学和在线教学的融合，可有效促进高校教学改革。为提高岩土类学生专业课程教学质量，项目组通过建设地下工程虚拟仿真实验系统、地下工程重大灾害案例库等一系列核心岩土类专业课程信息化教学资源，形成了“信息促教”的专业课程教学资源信息化平台和素材库。开展“讲授+自学+研讨”“课堂+课外”“线上资源+线下资源”相结合的混合式教学模式研究与实践，并建立岩土类学生创新能力培养长效机制。实践表明，混合式教学模式有助于激发学生学习的积极性和主动性，提高了岩土类专业课程教学效率和效果，提升了学生的创新思维，增强了学生的工程实践应用和科研创新能力。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 岩土类学生 创新实践 信息化教学 |