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方案二:穿大鞋走路、气球赛、螃蟹走路(大班)
引用本文:潘洁.方案二:穿大鞋走路、气球赛、螃蟹走路(大班)[J].早期教育,2001(5):29-30.
作者姓名:潘洁
作者单位:华东师范大学
摘    要:通过三个克服不适感的游戏活动,增强幼儿的力量和协调性,促进幼儿对身体位置、动作幅度和障碍宽窄的感知觉,帮助幼儿学会合作,培养团队精神。

关 键 词:幼儿  大班  身体位置  动作幅度  游戏活动  力量  气球  走路  感知觉  螃蟹
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