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| 浅谈小学语文教学中多媒体的合理使用 | |
| 引用本文： | 余艳红.浅谈小学语文教学中多媒体的合理使用[J].小学教学参考,2010(8):16-17. |
| 作者姓名： | 余艳红 |
| 作者单位： | 广西师范学院初等教育学院07本三,530000 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中使用多媒体主要存存着这些不足：以视听代替朗读和想象，以屏幕代替黑板和粉笔；多媒体课件的背景与教学不符，忽视课堂实效；课件“统治”课堂，教师不能因材施教，师生难以情感交流。如果教师能在语文教学中合理使用多媒体，充分发挥教师的主导作用，那么多媒体就能成为课堂教学的得力助手。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 多媒体课件 合理使用 课堂实效 因材施教 情感交流 课堂教学 教师 |
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