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| 低年级自然教学初探 | |
| 引用本文： | 刘玉萍.低年级自然教学初探[J].科学课,1987(4). |
| 作者姓名： | 刘玉萍 |
| 作者单位： | 枣阳县实验小学 |
| 摘 要： | 低年级儿童,年幼天真,他们对千姿百态的大自然充满着热烈的好奇心和强烈的求知欲,根据儿童的这一心理特点,我在低年级自然课教学中,从激发学生兴趣入手,使他们扩大视野,获取知识,发展智能。下面谈谈我的具体做法及一些认识: 一、不同的课型设计不同的教学结构低年级自然教材可划分为四种主要课型,即: |
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