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| 浅谈劳动教育中的“一抓、两落实、三环节” | |
| 引用本文： | 姚凯航.浅谈劳动教育中的“一抓、两落实、三环节”[J].新课程研究,2010(5):168-169. |
| 作者姓名： | 姚凯航 |
| 作者单位： | 新疆石河子第22中学 |
| 摘 要： | 现在，学校绝大多数学生都是独生子女。这些孩子聪明、活泼、反应能力快。但不少家长和教师反映，他们上到初中后，普遍缺乏劳动锻炼，缺少吃苦精神，在家不愿做家务，在校怕学习、怕劳动，有些还产生了贪图享乐，鄙视劳动者的心理．甚至有个别学生逃学，成为社会上的“啃老族”。由此可见，加强劳动教育，培养劳动兴趣已成为教育工作中的首要任务。 |
| 关 键 词： | 加强 劳动 教育 培养 整体 素质 |
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