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| 基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性剖析 | |
| 引用本文： | 宋廷亮.基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性剖析[J].教师博览,2021(1):58-59. |
| 作者姓名： | 宋廷亮 |
| 作者单位： | 临泽县第四中学 |
| 摘 要： | 兴趣能带给人们无穷的求知动力和学习热情。对初中生来说,数学兴趣是寻求知识、分析问题中不可或缺的一部分。教师在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣,能够帮助学生发散思维,锻炼逻辑思维能力和空间想象能力,从而提高学生的学习效率。文章结合数学兴趣教学中存在的主要问题,对学生数学兴趣的培养进行深入分析,并提出相关思考和解决策略。 |
| 关 键 词： | 兴趣 初中数学 课堂教学 |
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