| 积极老龄化视域下老年学习共同体的构建初探 |
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| 引用本文： | 李光,苏娇燕.积极老龄化视域下老年学习共同体的构建初探[J].中国成人教育,2021(4):64-67. |
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| 作者姓名： | 李光 苏娇燕 |
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| 作者单位： | 山西大学继续教育学院;山西大学继续教育学院 |
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| 摘 要： | 积极老龄化旨在延长老年人的健康寿命,帮助老年人独立自主、持续参与经济、社会、文化和政治活动,实现"老有所为"。在积极老龄化的国际背景下,我国也提出了积极应对老龄化的战略目标,贯彻以人民为中心的发展思想,构建老有所学的终身教育体系。老年学习共同体的构建对全民终身教育体系的构建起着举足轻重的作用。分析了我国老年学习共同体构建的必要性与可行性,并从学习理念、共同愿景、互动环境、制度建设四个方面提出了构建策略,促进老年学习共同体的良性健康发展。
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| 关 键 词： | 积极老龄化 老年学习共同体 共同愿景 协作学习 |
Construction of the Elderly Learning Community from the Perspective of Active-aging |
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| Li Guang,Su Jiaoyan.Construction of the Elderly Learning Community from the Perspective of Active-aging[J].China Adult Education,2021(4):64-67. |
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| Authors: | Li Guang Su Jiaoyan |
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