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| 排队中的数学问题——数学综合实践活动设计 | |
| 引用本文： | 虞潘琴.排队中的数学问题——数学综合实践活动设计[J].中小学教材教学,2004(19). |
| 作者姓名： | 虞潘琴 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 适用年级] 一年级第一学期末或第二学期初。活动目的] 1.通过活动,使学生进一步巩固和运用“基数”“序数”和方位等概念,熟练地计算20以内的加减法并能解决一些相关的实际问题。2.通过活动,使学生体验到与同伴合作的快乐,培养学生合作交流的能力。3.在活动中培养数感,让学生感受数学与日常生活的联系,培养学生的数学意识和实践意识。 |
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